PENDIDIKAN & PILIHAN MURABBI DALAM PERANCANGAN KELUARGA

Oleh: Roslan Kassim

UNTUK memperoleh zuriat berkualiti, memerlukan pendidikan yang berterusan dan bersepadu. Tanpa pendidikan, anak-anak akan menjadi liar kerana terbiar mengikut bentuk acuan budaya dan adat warisan turun temurun serta kebiasaan masyarakat setempat. Maka hasilnya terserah kepada nasib, seperti peribahasa Melayu: Untung sabut timbul, untung batu tenggelam. Ibu bapa tidak harus memperjudikan nasib dan masa hadapan anak-anak mereka. Sekali tersilap pilih jalan didikan maka kerugiannya mungkin akan ditanggung beberapa generasi lamanya kerana bukan mudah untuk dipulihkan. Sehubungan ini, Syed Qutub pernah berkata: “Sesungguhnya aku yakin akan kekuatan ilmu pengetahuan. Dan aku juga meyakini kekuatan hasil kebudayaan. Namun, aku jauh lebih yakin akan kekuatan buah pendidikan”.

Dalam soal pendidikan, pendidik (murabbi) memainkan peranan yang penting. Terdapat empat ‘murabbi’ yang mempengaruhi mutu didikan anak-anak. Keempat-empat murabbi itu harus berganding bahu bertindak secara sepadu sokong-menyokong antara satu sama lain untuk mencipta kejayaan pendidikan anak-anak. Murabbi yang empat itu ialah:

1. Ibu bapa
Diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a. bahawa Rasulullah SAW bersabda: “Tidak ada seorang pun dilahirkan kecuali dalam keadaan fitrah (suci). Kedua orang tuanyalah yang menjadikannya sebagai orang Yahuri, atau Nasrani, atau Majusi”. (Riwayat Bukhari).

2. Guru-guru
Untuk mendalami selok-belok ilmu pengetahuan agama dan kemahiran hidup perlukan bimbingan daripada guru-guru.

3. Kawan-kawan
Pergaulan banyak mempengaruhi anak-anak hinggakan jika ingin tahu perangai seseorang maka lihat sahaja tingkah laku kawan-kawan rapatnya. Sabda Nabi SAW: “Manusia dipandang atas perjalanan kawannya, maka hendaklah seseoang kamu memilih siapa yang perlu dia berkawan dengannya”. (Riwayat Tirmidzi).

4. Suasana persekitaran (lingkungan dan kejiranan)
Sifat anak-anak yang mudah meniru dan mengambil contoh daripada kelakuan yang mereka lihat menjadikan mereka mudah terpengaruh dengan keadaan sekeliling. Suasana dalam rumah tangga, kejiranan dan media massa yang menjadi bahan bacaan, tontonan dan pendengaran anak-anak termasuk antara yang mempengaruhi didikan.

Di antara kesemua murabbi ini, ibu bapa yang paling berpengaruh terhadap corak perkembangan anaknya. Ibu bapalah yang memilih guru untuk mengajar anak-anak mereka ilmu pengetahuan, menentukan siapa rakan pergaulan dan lingkungan kejiranan tempat tinggal.

Atas sebab ini Allah SWT telah memerintahkan kepada setiap ibu bapa untuk mendidik anak-anak mereka dan bertanggungjawab dalam didikannya. Firman-Nya: “Wahai orang-orang yang beriman, peliharalah diri kamu dan keluarga kamu dari api neraka..” (At-Tahrim: 6).

Bukan Satu Pilihan
Maka dengan sebab itu mendidik anak-anak bukan lagi satu pilihan tetapi kewajipan kepada ibu bapa. Mahu tidak mahu, sama ada suka atau tidak, ibu bapa tidak ada pilihan kecuali mendidik anak-anak mereka. Pendidikan bukanlah hadiah daripada ibu bapa kepada anak-anak, tetapi amanah Allah kepada orang tua mereka. Anak-anak akan menjadi apa sahaja yang diajarkan orang tua kepada mereka. Sifat dan tingkah laku orang tuanya pun akan menurun kepada si anak; bagaimana acuan maka begitulah bentuk kuihnya.

Justeru apabila orang tua memahami betapa besar pengaruh lingkungan rumah bagi kehidupan anak, maka ibu bapa berkewajipan penuh mempersiapkan anak dan melindunginya daripada kehinaan serta memastikan agar tumbuh di dalam jiwa anak-anaknya roh agama dan kemuliaan.

Rumah adalah madrasah dan diibaratkan sebagai benteng sebuah akidah yang harus dikawal ketat setiap sudut daripada serangan musuh. Ibu bapa juga perlu memainkan peranan sebagaimana seorang petani yang sentiasa mencabut duri dan tanaman asing yang mengganggu tanaman yang ia tanam serta membuang musuh tanaman; agar tanaman tersebut dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Demikian nasihat Imam Ghazali rhm. tentang makna ‘tarbiyah’ dalah bukunya Ayyuhal Walad (Wahai Anak).

Kemudian, apabila anak-anak sudah sempurna ‘mumaiyiz’ maka ibu bapa bertanggungjawab memilih murabbi kedua dalam hidup mereka. Ibu bapa harus mencontohi salafussoleh zaman dahulu yang tahu bagaimana memilih para pendidik untuk mendidik anak-anak mereka akhlak yang mulia, ilmu pengetahuan yang berguna dan cara hidup yang baik.

Uqbah bin Abu Sufyan, apabila menyerahkan anaknya kepada seorang pendidik meninggalkan pesan: “Mula-mula sekali sebelum engkau memperbaiki anakku, hendaklah engkau memperbaiki dirimu sendiri, kerana matanya menumpu kepadamu. Suatu yang baik padanya ialah apa yang engkau pandang baik, dan yang buruk pula ialah apa yang engkau pandang buruk. Ajarkanlah dia perjalanan para ahli bijaksana, dan akhlak para budiman. Ancamlah mereka dengan diriku, dan didiklah mereka tanpa membandingkan diriku. Jadilah baginya laksana seorang tabib yang tidak tergesa-gesa menentukan sesuatu ubat, sebelum dia tahu penyakitnya. Jangan kau bergantung atas keuzuran daripadaku, sebab sesungguhnya aku telah bergantung sepenuhnya kepada kebolehan dan pengalaman yang ada padamu”.

Para salafussoleh juga kerana terlalu mengambil berat terhadap anak-anak akan sentiasa mengadakan perhubungan yang rapat dengan para pendidik anak-anak mereka. Ini kerana mereka bimbang kalau anak-anak mereka tidak dididik menurut cara yang mereka mahu atau anjurkan. Abdul Malik bin Marwan pernah menasihatkan pendidik anaknya dengan berkata: “Ajarkanlah mereka kebenaran, sebagaimana engkau mengajar mereka membaca Al-Quran, sentiasa biasakan mereka dengan akhlak yang baik, bicarakan kepada mereka dari syair-syair supaya mereka berani dan bersemangat, biasakan mereka duduk bersama orang-orang yang mulia dan ahli ilmu pengetahuan dan jauhkanlah mereka dari bercampur dengan orang-orang yang rendah budinya, sebab mereka itulah orang-orang yang paling buruk kelakuannya, hormatilah mereka di hadapan ramai, dan cela mereka secara rahsia, dan pukullah mereka jika mereka berdusta, kerana dusta itu menarik kepada maksiat, dan maksiat pula menarik kepada api neraka”.

Sikap para salafussoleh terhadap pendidikan anak-anak ini harus dicontohi oleh para ibu bapa dalam memilih guru dan pendidik untuk anak-anak mereka. Tanggungjawab mendidik tidak diserahkan bulat-bulat kepada guru dan sekolah sahaja. Bahkan terus dipantau oleh ibu bapa dan dipastikan ada kesinambungan antara pendidikan di rumah dan di sekolah.

Usaha mendidik anak-anak hendaklah dilakukan secara berterusan tanpa mengira waktu dan tempat. Malah ia memerlukan tindakan bersepadu daripada semua murabbi dengan menitikberatkan kaedah pengajaran yang betul dan prinsip pendidikan yang amali lagi sihat. Walaupun ramai yang terlibat, namun di pundak bapa sebagai ketua keluarga, terpikul amanah Allah yang akan dihisab nanti.

PERANCANGAN KELUARGA MUKMIN

Oleh: Roslan Kassim

UNTUK menempa kejayaan dalam apa jua bidang dan aspek kehidupan, perancangan adalah penting. Orang yang gagal dalam hidup bukannya merancang untuk gagal; tetapi biasanya gagal untuk merancang. Perancangan juga tidak berguna jika tidak ada tindakan susulan. Jika tidak dipecahkan ruyung, mana mungkin akan dapat sagunya.

Demikian juga dalam mendirikan rumah tangga. Hikmah berkahwin itu bukan setakat menghalalkan hubungan biologi antara pasangan suami isteri. Tetapi harus lebih jauh daripada itu. Antara tujuan pernikahan ialah melanjutkan zuriat keturunan dan memperbanyakkan jumlah umat Nabi Muhammad SAW. Justeru, termasuk dalam cita-cita hidup orang Mukmin itu untuk merancang membentuk keluarga sakinah dan rumah tangga pejuang demi mendokong pembangunan ummah. Usaha murni ini pastinya akan menyenangkan hati Nabi Muhammad SAW.

Ini kerana Rasulullah SAW berbangga dengan umat yang banyak. Dinukilkan daripada Ma’qil Ibnu Yasar, ia berkata: “Telah datang seorang lelaki menghadap Rasulullah SAW dan bertanya, “Sesungguhnya aku hendak menikahi seorang wanita yang baik dan cantik, namun dia tidak mampu melahirkan anak. Apakah aku boleh menikahinya?” Rasulullah SAW menjawab, “Tidak!” Kemudian di saat lain orang itu datang lagi berjumpa Rasulullah SAW untuk meminta izin menikahi wanita itu, namun Nabi SAW tetap melarangnya dan bersabda: “Nikahilah wanita penyayang dan subur. Sungguh aku membanggakan jumlah kalian yang banyak di antara umat-umat lain.” (Rawayat Abu Daud dan Nasa’ie).

Pastinya akan dikecapi kemanisan iman apabila seseorang itu dapat menggembirakan Nabinya dan menjadi sebahagian mata rantai mendokong wawasan besar baginda. Tentu sekali hal ini berkaitan dengan kekuatan ummah agar agama Islam dan umatnya terbela, maju, berwibawa dan tinggi hingga dapat memayungi umat manusia.

Bukan Sekadar Kuantiti
Selanjutnya, tentu bukan sahaja kuantiti yang dibanggakan Rasulullah SAW tetapi juga kualiti. Tidak ada maknanya bilangan yang banyak jika tidak berkualiti ibarat kekuatan buih air di laut walaupun menggunung besarnya. Daripada Tsaubah r.a. berkata: Rasulullah SAW bersabda: “Hampir akan tiba suatu zaman di mana bangsa-bangsa dari seluruh dunia akan datang mengerumuni kamu bagaikan orang-orang yang hendak makan mengerumuni talam hidangan mereka.” Maka salah seorang sahabat bertanya, “Apakah dari kerana kami sedikit pada hari itu?” Nabi SAW menjawab, “Bahkan kamu pada hari itu banyak sekali, tetapi kamu umpama buih air pada waktu banjir, dan Allah akan mencabut rasa gerun terhadap kamu dari hati musuh-musuh kamu, dan Allah akan campakkan ke dalam hati kamu penyakit wahan”. Seorang sahabat bertanya, “Apakah wahan itu ya Rasulullah?” Nabi menjawab, “Cinta pada dunia dan takut pada mati”. (Riwayat Abu Daud).

Hadis ini memperlihatkan kegusaran hati Rasulullah SAW terhadap bilangan umatnya yang ramai pada akhir zaman tetapi tidak berkualiti. Ini kerana mereka lemah akibat ditimpa penyakit cinta kehidupan dunia dan takut menghadapi kematian.

Sebenarnya para ibu bapa harus merasa takut apabila tidak merancang dan meninggalkan usaha untuk membentuk generasi Mukmin yang berkualiti. Ini kerana Allah SWT juga memberi ancaman kepada para ibu bapa yang mati mewariskan zuriat keturunan yang lemah: Firman-Nya: “Dan hendaklah merasa takut kepada Allah, orang yang seandainya meninggalkan di belakang anak-anak zuriat keturunan yang lemah.” (An-Nisa’: 9)

Generasi pewaris yang kuat itu bukan sahaja pada fizikalnya, tetapi kuat dan besar jiwanya. Sedaya mungkin diusahakan agar anak-anak Muslim itu lurus dan benar akidahnya, betul dan sah ibadahnya, teguh dan terpuji akhlaknya, terpelajar dan waras akalnya, memiliki tubuh yang kuat dan sihat, kuat kemahuan dan pejuang untuk dirinya, punyai cita-cita perjuangan, ada kehiran dan yakin diri untuk berusaha, berguna kepada orang lain, bijak memanfaatkan masa, mampu berdikari mengatur urusan dan menyelesaikan masalah. Semua kriteria ini diperlukan untuk membangun ummah yang berwibawa dan berhemah tinggi.

Jika gagal berbuat demikian maka ibu bapanya yang rugi dan paling dahulu menerima padah bencana daripada anak-anaknya. Firmah Allah SWT: “Sesungguhnya orang-orang yang rugi adalah orang-orang yang merugikan diri mereka sendiri dan keluarganya pada hari kiamat. Ingatlah yang demikian itu adalah kerugian yang jelas nyata.” (Az-Zumar: 15)

Maka sayugialah atas dasar cinta kepada Nabi SAW setiap ibu bapa memperbaharui tekad melaksanakan jihad untuk memperbanyak bilangan umat Muhammad yang berkualiti, agar dengan itu senang hati baginda. Iaitu dengan membentu keluarga dan generasi mukmin yang solehin. Mudah-mudahan ibu bapa mendapat saham apabila Allah mewariskan bumi ini hingga meriah dan makmur dengan kebaikan kepada zuriat mereka nanti. Janji Allah SWT dalam firman-Nya: “Dan sungguh telah Kami tulis di dalam Zabur sesudah (Kami tulis dalam) Loh Mahfuz, bahawasanya bumi ini dipusakai hamba-hamba-Ku yang soleh”. (Al-Anbiya’: 105)

TELEVISYEN ATAU TANPA TELEVISYEN

Oleh: Abu Saif (www.saifulislam.com)

KEHADIRAN televisyen itu datang bersama pakej latihan memilih dan membuat keputusan.

Apa yang boleh ditonton?

Apa yang tidak boleh ditonton?

Kedua-duanya berada di hujung jari, tetapi anak dilatih untuk membuat pilihan yang betul.

"Abi, bagi la Yop tengok Crayon Shin-Chan!" pinta anak saya.

"Yop boleh tengok kartun yang lain, tetapi Shin-Chan tak boleh," saya memberitahu anak.

"Kenapa tak boleh?" soal anak saya.

"Sebab Shan-Chan biadab. Dia tidak hormat ibu bapa. Comel tetapi kurang ajar. Yop tak nak jadi biadab kepada ibu bapa, kan?" saya cuba berlogika dengan anak.

"Tak nak!" jawab anak saya.

Maka petang itu, anak menonton rancangan yang baik dan meninggalkan rancangan yang tidak baik. Apa yang disekat petang itu bukanlah menonton televisyen, tetapi anasir yang tidak baik. Latihan menolak substance negatif itu penting kerana ia bukan sahaja terhidang di kaca TV, malah di sekolah, di internet, di kejiranan dan di mana-mana sahaja sudut kehidupan. Didikan yang diberi adalah untuk menolak unsur negatif, bukan menolak wasilahnya yang bernama televisyen.

Bagi diri saya, proses seperti ini lebih menyelamatkan untuk anak-anak menempuh realiti yang penuh cabaran itu. Jika pada usia tujuh atau lapan tahun, nak-anak mungkin masih boleh disekat dan dikawal keinginan mereka. Tetapi apabila si anak mencecah usia yang lebih dewasa, andai di rumah tiada televisyen, mereka dengan mudah boleh menontonnya di rumah kawan.

Malah di satu peringkat, televisyen mungkin jauh lebih selamat berbanding internet dan kaki lima pusat membeli belah.

Sistem digital pada televisyen juga saya manfaatkan sebaiknya. Banyak siaran yang tidak berkenaan boleh dikunci, termasuklah siaran-siaran percuma yang ada masa-masanya melampaui batas. Dos yang tidak terkawal terhadap siaran 24 jam juga boleh dikendalikan dengan baik. Apa yang penting, tindakan-tindakan ini bukanlah dibuat dalam bentuk hukuman atau escapism. Sebaliknya si anak diberitahu dengan jelas akan sebab musabab mengapa kita bertindak begitu.

Ia bukan mengawal untuk mengonkong.

Ia adalah kawalan untuk melatih membuat keputusan dan pilihan.

Kualiti Dan Kuantiti Masa
Biarpun televisyen ada di rumah, saya tetap berusaha mewujudkan masa-masa berkualiti antara saya dan isteri bersama anak-anak tanpa televisyen. Ada masanya televisyen ditutup dan kami sekeluarga duduk bersama-sama berbual, mengulang kaji pelajaran atau bermain bersama-sama.

Kualiti masa bersama lebih berharga daripada kuantiti masa yang melimpah ruah ketika seluruh keluarga duduk sebumbung, tetapi tidak bersama kerana hakikatnya semua sedang berkomunikasi dengan televisyen, bukan sesama ahli keluarga.

Sekali lagi, pembetulan perlu banyak berlaku ke atas manusia, bukannya ke atas televisyen dan media massa yang duduk di luar lingkungan kawalan kita. Ada masa, ahli keluarga diajar memilih siaran. Ada masa televisyen ditutup sepenuhnya mengikut keperluan dan keadaan.

Tatkala didesak-desak, bimbang juga anak belajar menipu apabila cuba menyembunyikan perbuatannya yang sebenarnya biasa-biasa sahaja. Kemahiran menipu itu mampu menjadi senjata untuk menyembunyikan perbuatan yang nantinya luar biasa pula. Itulah kekhuatiran saya. Kekhuatiran tatkala mengendalikan program anak-anak remaja hari ini.

Produk Kongkongan
Ramai dari kalangan remaja yang mempunyai ibu bapa dan keluarga yang komited dengan Islam, tetapi si anak memberontak dan berjiwa pemberontak. Ia bermula dengan kebosanan hidup, terutamanya apabila mereka mula membandingkan diri dengan kawan-kawan sebaya.

Lakonan-lakonan Islamik si anak di hadapan ibu bapa, menyemai tabiat nifaq apabila mereka menjadikan lakonan itu sebagai bahan gurau senda tatkala duduk bersama rakan. Betapa mudahnya ibu bapa ditipu dengan sangkaan bahawa mereka memiliki anak yang sesuai dengan kemahuan mereka, sedangkan si anak sudah pun menjadi manusia lain kesan pengaruh peer pressure yang terlepas dari pandangan dan kawalan ibu bapa.

Atas kebimbangan itulah, saya memilih untuk mendekatkan anak dengan realiti kehidupan serta mengambil pendekatan yang sederhana dalam mendidik mereka.

"Eh, rumah ustaz tu biasa-biasa aje!" kata seorang teman isteri saya kepada suaminya.

"Biasa macam mana tu?" tanya si suami.

"Lebih kurang macam kita juga. Apa yang ada di rumah kita, ada di rumah dia. Ada TV, ada permainan, ada dvd player," katanya lagi.

Benar, rumah saya bukan utopia atau satu planet lain yang asing. Hanya manusianya sahaja yang dilatih menjadi makhluk asing, ghuraba' yang dilatih membuat keputusan dan pilihan terhadap baik buruk di celah debu akhir zaman.

Firman Allah: "Demi diri manusia dan (Dia) yang menyempurnakan kejadiannya. Serta mengilhamkannya (untuk mengenal) jalan yang membawanya kepada kejahatan, dan yang membawanya kepada takwa. Sesungguhnya berjayalah orang yang menjadikan dirinya bersih. Dan sesungguhnya hampalah orang yang menjadikan dirinya itu susut dan terbenam kebersihannya (dengan sebab kekotoran maksiat)". (As-Shams: 7 - 10)

'POWER'NYA RATU BUAH

KITA di bumi Malaysia tidak hairan dengan manggis. Tiba musimnya, manggis kelihatan bersepahan di kampung-kampung. Di bandar-bandar besar seperti Kuala Lumpur, manggis agak agak bernilai. Paling-paling harganya RM5 sekilo. Selalunya diganding makan dengan durian untuk menyejukkan badan. Musimnya juga sama dengan durian - satu lagi tanda kebijaksanaan Allah yang mengatur pengeluarannya serentak. Justeru, tentunya kita dianjurkan makan durian dengan manggis. Malah Nabi SAW menyebutkan bahawa makanan yang bersifat panas apabila dimakan, mesti disejukkan dengan makanan yang bersifat sejuk!

Di Barat lain pula ceritanya, terutama di Amerika dan Kanada. Jika di Malaysia durian digelar 'raja segala buah', di Barat manggis diberi penghormatan tinggi dengan gelaran 'ratu segala buah'. Selayaknyalahg 'ratu' mendampingi 'raja'. Dikatakan harga manggis di Amerika mencecah AS$11 sebiji.. agak-agak hampir RM40 sebiji.. Allahu akbar! Hmm.. baru kita tahu betapa tingginya nilai sebiji manggis. Biarpun mahal, masyarakat Barat tetap membelinya kerana potensi kesihatan yang ada pada buah manggis. Malah, di sana manggis dikategorikan sebagai buah eksotik dan buah ajaib.

Di Amerika dan Kanada, manggis semakin popular dan mendapat tempat. Mahalnya bukan sahaja kerana potensi kesihatan yang dimiliki manggis, tetapi juga kerana sukar hendak mendapatkannya. Ia diimport dari Asia. Bagi memastikan bekalan manggis sentiasa ada di pasaran, maka manggis dijadikan jus, dibotolkan dan dijual pada hara AS$30 sebotol sebagai rangkaian makanan kesihatan. Ia juga dijual melalui rangkaian syarikat jualan langsung. Mengapa manggis semakin digilai di Amerika Syarikat dan Kanada?

ANTIOKSIDAN BERKUASA
Sejak manggis diperkenalkan di Amerika dan Kanada, penyelidikan saintifik mula dilakukan secara besar-besaran beberapa tahun lalu. Hasilnya, manggis didapati sarat dengan 'xanthones' iaitu antioksidan yang sangat berkuasa. Manggis mengandungi kumpulan antioksidan yang lengkap dan hingga kini lebih 40 antioksidan di dalam manggis telah dikenal pasti. Antioksidan membantu menentang radikal bebas. Betapa sihat pun gaya hidup kita, kita tetap terdedah kepada radikal bebas dari udara, air dan pencemaran makanan.

Xanthones yang paling bermanfaat ialah Alpha Mangostin dan Gamma Mangostin. Xanthones ini didapati mempunyai banyak manfaat dengan menggalakkan sistem imun dan merupakan antibiotik, antifungal, antiviral semula jadi; malah yang paling penting sekali ialah ia merupakan antiradangan semula jadi.

PENCEGAH PENYAKIT KRONIK
Kerana mempunyai unsur antioksidan yang sangat bermanfaat, ahli penyelidik mula menunjukkan minat terhadap produk daripada manggis. Penyelidik kanser misalnya, mendapati unsur-unsur di dalam manggis berkesan membunuh sel-sel kanser. Keupayaannya sama seperti ubat-ubat standard kemoterapi.

Biarpun kebanyakan penyelidikan yang terlibat masih dilakukan di makmal dan tidak terhadap manusia secara langsung, manfaat manggis didapati memang hebat. Manggis dikatakan mampu mencegah kanser hinggalah artritis.

MANFAAT LAIN
Selain potensi kesihatan yang telah disebutkan, manggis juga dikatakan membantu:

• Menggalakkan awet muda.
• Menggalakkan paras tenaga yang baik.
• Memperbaiki sistem edaran kesihatan seperti menguatkan/melindungi jantung, mengurangkan radangan di dalam arteri, membantu menurunkan kolesterol/lemak LDL darah.
• Memberi kesan antidepresi kerana pengaruh positif terhadap serotonin.
• Mencerdaskan mental dan otak kesan daripada sirkulasi darah yang lebih baik.
• Membaiki masalah alahan/sebagai penghalang histamina semula jadi.

Kita di Malaysia bagaimana? Tidak mahukah turut sama menghargai manggis yang Allah jadikan hidup subur di tanah Malaysia? Beruntunglah anda yang di rumahnya ada pokok manggis yang berbuah ranum!

TIP MEMILIH MANGGIS
Pilihlah yang berkulit ungu gelap atau ungu kemerahan. Elakkan yang berwarna kebiruan atau hitam. Unsur yang paling berkhasiat pada buah manggis ialah pada kulitnya berbanding isinya yang putih.

MENGUKUR ANTIOKSIDAN
Satu cara mengukur potensi antioksidan di dalam makanan ialah melalui uji kaji yang dipanggil uji kaji Kapasiti Penyerapan Radikal Oksigen (Oxygen Radical Absorbence Capacity). Melalui uji kaji ini, makanan yang dipilih boleh dibandingkan antara satu sama lain dalam konteks potensi antioksidan dan ia diberi angka yang dipanggil nombor ORAC. Sesuatu yang menarik untuk kita ketahui, manggis mendapat nombor ORAC yang paling tinggi dalam uji kaji tersebut!

DIHARAM IMPORT
Oleh kerana manggis tidak dibenarkan import secara sah oleh Amerika Utara (kecuali Kanada dan Hawaii), maka penjualan manggis di Amerika Syarikat dihadkan kepada jus yang mengandungi patinya. Pengharaman import ini disebabkan oleh tiadanya penyaringan terhadap lalat buah. Bagaimanapun, pada tahun 2007, Pentadbiran Ubat-ubatan dan Makanan Amerika Syarikat telah membatalkan pengharaman ini bagi membenarkan pengimportan manggis teriradiasi.

Sekalung Tahniah!

SEORANG lagi warga PASTI Kawasan Kota Tinggi menimang cahaya mata. Kali ini setiausaha, Sdr. Othman bin Mabotti pula dikurniakan anak ketiga, iaitu seorang bayi perempuan pada hari Ahad, 6 Disember lalu. Tahniah diucapkan kepada Sdr. Othman dan isteri. Semoga kehadiran orang baru ini akan menambahkan kebahagiaan dalam keluarga mereka.

UCAPAN TAHNIAH DAN SELAMAT PENGANTIN BARU

PASTI Kawasan Kota Tinggi mengucapkan tahniah kepada Ketua Guru, Cikgu Siti Zaharah Othman dan Pengerusi, Sdr. Shamsul Bahri Alias kerana telah dikurniakan seorang lagi anak lelaki pada hari Rabu, 25 November lalu kira-kira jam 5.40 petang. Semoga kelahiran cahaya mata kelima pasangan berkenaan akan menambah eratkan lagi kasih sayang di antara mereka.

Anakanda ke-5 Cikgu Siti Zaharah dan Sdr. Shamsul Bahri

Kami juga ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan selamat pengantin baru kepada bekas guru PASTI Al-Falah 1, Umi Shahrizah binti Kassim serta pasangannya, Muhammad Zahir bin Zabidi yang telah melangsungkan perkahwinan pada hari Ahad, 29 November lalu. Didoakan semoga pasangan ini dikurniakan rezeki yang berkat, zuriat yang soleh dan solehah serta kekal bahagia hingga ke akhirat, Insya-Allah.

HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN PASTI KOTA TINGGI 2009

HARI Anugerah Kecemerlangan PASTI Kawasan Kota Tinggi telah diadakan pada 15 November lalu, bertempat di Dewan Sekolah Agama Bandar, Kota Tinggi.

Majlis telah dirasmikan oleh Ust. Mohd. Azam bin Abd. Razak, exco Dewan Pemuda Pas Negeri Johor. Seramai 59 orang murid dari PASTI Al-Falah 1, 2 dan 3 telah diraikan pada majlis yang meriah ini.

Majlis yang dijadualkan bermula pada pukul 8.30 pagi hanya dapat dimulakan kira-kira dua jam kemudian berikutan masalah gangguan bekalan elektrik. Namun demikian, majlis tetap berjalan lancar dimulai dengan bacaan doa oleh Ust. Shariful Anam diikuti bacaan Surah As-Syams oleh Adik Mohd. Adlin Sufi bin Yusof dan terjemahannya oleh Adik Mohd. Firdaus bin Rosli dari PASTI Al-Falah 1.

Para hadirin telah dipersembahkan hafazan surah-surah lazim oleh murid-murid PASTI Al-Falah 1, nyanyian nasyid kanak-kanak dalam bahasa Inggeris oleh murid-murid PASTI Al-Falah 2 dan lagu Sepohon Kayu oleh murid-murid PASTI Al-Falah 3.

Anugerah-anugerah yang telah disampaikan kepada murid-murid ialah hadiah bagi tempat pertama, kedua dan ketiga dalam kelas, hadiah untuk pelajar terbaik bagi setiap matapelajaran, anugerah pelajar cemerlang dan hadiah tabungan terbanyak. Di samping itu, semua murid juga menerima sijil dan cenderahati daripada Ust. Mohd. Azam.

Sebelum bersurai, semua guru dan murid PASTI Kawasan Kota Tinggi telah menyanyikan lagu rasmi PASTI beramai-ramai. Majlis berakhir kira-kira pukul 1.30 petang.

Pihak PASTI Kawasan Kota Tinggi mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat menjayakan Hari Anugerah Kecemerlangan ini, antaranya pihak pentadbiran Sekolah Agama Bandar Kota Tinggi, Unit Amal Daerah Kota Tinggi, Nisa’ Kawasan Tebrau dan Tenaga Nasional Berhad yang telah membantu mengatasi masalah gangguan bekalan elektrik.

Berikut ialah gambar-gambar sekitar majlis tersebut:

Ust. Mohd. Azam bin Abd. Razak


Persembahan hafazan surah² lazim oleh murid² PASTI Al-Falah 1


Para VIP






Guru dan murid nyanyi lagu PASTI beramai²

P/S: Harap maaf, tarikh dalam gambar tu silap sebab setting kamera lari (kes bateri lemah la ni)